Deutsch als Zweitsprache

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== DaF - DaZ oder DaFZ? ==
* [http://www.univie.ac.at/iggerm/files/mitschriften/SoSe15/Einfuehrung_DaF_Z2-RingVO-SoSe15.pdf Vorlesung: Einführung in DaF/DaZ] (Prof. Schramm und Prof. Springsits) Universität Wien (Unterscheidung DaE, DaF, DaZ)
*


== Lehrpläne / Konzepte ==

=== Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF) ===

* [http://www.bamf.de/SharedDocs/Anlagen/DE/Downloads/Infothek/Integration/Sonstiges/konzept-kurse-asylbewerber.pdf?__blob=publicationFile Erstorientierung und Deutsch Lernen für Asylbewerber in Bayern]

=== Goethe-Institut ===
Nach fast zehn Jahren seit seiner Entstehung wurde das Rahmencurriculum für Integrationskurse in Deutschland überarbeitet und in aktualisierter Fassung veröffentlicht:
* [https://www.goethe.de/resources/files/pdf127/rahmencurriculum-integrationskurs_2017.pdf Rahmencurriculum für Integrationskurse Deutsch als Zweitsprache (PDF)] (Goethe-Institut, Stand 2017) 
:* [https://www.goethe.de/de/spr/mag/20966163.html Artikel zur Überarbeitung]
* [http://www.goethe.de/lhr/prj/daz/pro/Rahmencurriculum_online_final_Version5.pdf Rahmencurriculum für Integrationskurse Deutsch als Zweitsprache] (alt 2005)

=== Jugendbildungswerkstatt/Interface Wien ===
* [http://www.interface-wien.at/system/attaches/66/original/facecurriweb.pdf?1323862272 CURRICULUM SPRACHE-Plus] DaZ  Grundstufe A1 und A2,  Zielgruppe (neu in Österreich angekommene Jugendliche und junge Erwachsene im Alter von 15 bis 25 Jahren)

=== Rahmenrichtlinien Deutsch als Zweitsprache in der Schule ===
==== Niedersachsen ====
* [http://www.nibis.de/nli1/ikb/forummat/dazrahmenrichtlinienniedersachsen.pdf Rahmenrichtlinie DaZ -Niedersächsisches Kultusministerium]: Grundschulen und Weiterführende Schulen

==== Baden-Württemberg ====
* [https://www.ph-ludwigsburg.de/fileadmin/subsites/2b-spze-t-01/Dateien/DaZ.pdf Deutsch als Zweitsprache in der Grundschule] Baden-Württemberg

==== Berlin ====
* [https://www.berlin.de/imperia/md/content/sen-bildung/schulorganisation/lehrplaene/rlp_daz.pdf?start&ts=1429785405&file=rlp_daz.pdf Rahmenplan DaT - Berlin] für Schüler und Schülerinnen im Alter von  6 bis 15 Jahren unterschiedlicher Niveaustufen in allen Schularten
ntegration durch Bildung
* [https://www.berlin.de/imperia/md/content/sen-bildung/foerderung/sprachfoerderung/integration_durch_bildung_2006.pdf?start&ts=1456831195&file=integration_durch_bildung_2006.pdf Konzept zur Förderung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit Migrationshintergrund in Berlin] (2006)

== DaZ-Materialien aus didaktischer Sicht ==

=== Schulportal Thüringen ===
* Informationen zu [https://www.schulportal-thueringen.de/documents/10113/525499/Materialtypen+Deutsch+als+Zweitsprache.pdf/6183bb76-d70b-4f5d-b164-890118b4e000 Materialtypen  Deutsch als Zweitsprache], Hrsg. Thüringer Institut für Lehrerfortbildung

 
=== Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH) ===
* [http://faecher.lernnetz.de/faecherportal/index.php?key=2&wahl=1091&auswahl=99 Handreichung für Deutsch als Zweitsprache]
:* [http://faecher.lernnetz.de/faecherportal/index.php?DownloadID=1426 Niveaubeschreibungen]
:* [http://faecher.lernnetz.de/faecherportal/index.php?DownloadID=1427 Curriculare Grundlagen - Konkretisierungen]
** Verschiedene Materialien, z.B.:
*** {{pdf}} [http://faecher.lernnetz.de/faecherportal/index.php?DownloadID=1423 Erzählbilder] - 3 Bilder: in der Klasse; auf dem Schulhof (Download-Link)
*** {{pdf}} [http://faecher.lernnetz.de/faecherportal/index.php?DownloadID=1422 Arbeitsblätter] 6 Seiten (Download-Link)

== DaF und DaZ im Internet ==

=== DaZ/DaF Fachbriefe/ Fachreihen ===  

* [http://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/index.php?id=fachbriefe_daz Fachbriefe für Durchgängige Sprachbildung / Deutsch als Zweitsprache] Herausgeber: Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft Berlin-Brandenburg
:* Beispiel: [http://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bbb/unterricht/fachbriefe_berlin/sprachfoerderung/Fachbrief_Sprachfoerderung_DaZ_21.pdf Fachbrief Nr. 21] (Online-Material: Wortschatzarbeit und Orientierungshilfe für Flüchtlinge Tipps für die Unterrichtspraxis und DaZ-Unterrichtsmaterialien)
:* Beispiel: [http://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bbb/unterricht/fachbriefe_berlin/sprachfoerderung/Fachbrief_Sprachfoerderung_DaZ_20.pdf Fachbrief Nr. 20] (Herausforderung Heterogenität - Unterricht lernerorientiert gestalten Doppelte Herausforderung: Zweitspracherwerb und Alphabetisierung – Schriftspracherwerb meistern)
:* [http://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bbb/unterricht/fachbriefe_berlin/sprachfoerderung/Fachbrief_Sprachfoerderung_DaZ_18.pdf Fachbrief Nr.18] (Umgang mit Mehrsprachigkeit an Schulen

=== DaF-Portale ===
* [http://www.deutsch-als-fremdsprache.de deutsch-als-fremdsprache.de]
* [http://www.daf-netzwerk.org daf-netzwerk.org]

=== DaZ-Portale ===
* [https://www.schulportal-thueringen.de/sprachunterricht/deutsch_als_zweitsprache Deutsch als Zweitsprache im Thüringer Schulportal]

=== DaZ an Hochschulen ===

* [https://www.uni-leipzig.de/herder/hi.site,postext,weiterbildung,a_id,6899.html Berufsbegleitende Weiterbildung DaZ - Universität Leipzig]

* [https://www.uni-due.de/prodaz/ '''proDaZ''' - Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern], Lehrerausbildung an der Universität Duisburg Essen, Projektleitung: Claudia Benholz
: Umfangreiche und praxisnahe [https://www.uni-due.de/foerderunterricht/unterrichtsmaterialien_literaturhinweise.shtml Unterrichtsmaterialien und Literaturhinweise] [[*****]]
:* Spiele zu grammatischen Schwierigkeitsbereichen - PDF
:* Funktionsverbgefüge - PDF
:* Übungsvorschläge für den Unterricht - PDF

* [http://www.uni-bielefeld.de/lili/studium/faecher/daf/foerderunterricht/index.html '''FörBi'''] Förderunterricht für Schülerinnen und Schüler nicht deutscher Herkunftssprachen, Universität Bielefeld
:[http://www.uni-bielefeld.de/lili/studium/faecher/daf/foerderunterricht/peer_foerbi.html Projekt Peer-FörBi]
:"Mit diesem Projekt möchten wir den Theorie-Praxis-Bezug intensivieren und durch die Etablierung eines Mentorenprogrammes einen neuen Ausbildungsansatz für Lehramtsstudierende anbieten. Sie sollen bereits zu einem frühen Zeitpunkt des lehrerbildenden Studiums die Möglichkeit bekommen, förderdiagnostische und förderpädagogische Kompetenzen im Bereich Deutsch als Zweitsprache zu erwerben und sofort in der eigenen Praxis innerhalb eines geschützten und peer-tutorierten Bereichs aktiv und reflektiert zu erproben."

*[https://www.foermig.uni-hamburg.de/ '''FörMig'''] - Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund, Universität Hamburg
:Das Projekt lief 2013 aus. In der Rubrik [https://www.foermig.uni-hamburg.de/bildungssprache.html Bildungssprache] sind jedoch noch nützliche Literaturhinweise und Materialien zu finden.

=== DaZ an Berufsschulen ===
* [http://dienhong.de/wp-content/uploads/2011/03/Handreichung-Jugendliche_mit_Migrat.an_den_beruflichen_Schulen.pdf Integration erleichtern – Sprachlernprozesse berücksichtigen] - Eine Handreichung (Informationen und Materialien für berufliche Schulen): Zusammengestellt von Dr. Gudrun Heinrich

=== Buchempfehlungen - Bibliographien zum Thema DaZ ===
* [https://www.schulportal-thueringen.de/documents/10113/525499/Grundlagen+DaZ.pdf/f26b5125-2d89-4ca1-844d-e7de80d026a9 Auswahlbibliographie Grundlagen Deutsch als Zweitsprache], Hrsg. Thüringer Institut für Lehrerfortbildung 
:* auch für: [https://www.schulportal-thueringen.de/documents/10113/525499/Auswahlbibliographie+Grundschule.pdf/c517f824-f6dd-47b2-aeb7-f906b66aa27d Grundschule], [https://www.schulportal-thueringen.de/documents/10113/525499/Auswahlbibliographie+Sekundarstufe.pdf/79a3da77-faf4-4a72-8216-4c04dd33c534 Sekundarstufe], [https://www.schulportal-thueringen.de/documents/10113/525499/Integriertes++Fach-+und+Sprachenlernen_neu.pdf/92df4063-09e7-413e-aaf8-0714c6d60c17 Integriertes Fach- und Sprachenlernen]


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