Mehrsprachigkeit

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== Sprachvergleiche == 
* [https://www.uni-due.de/prodaz/einzelsprachen.php Beschreibungen von Einzelsprachen] - Quelle: [https://www.uni-due.de/ Universität Duisburg-Essen] - [http://www.uni-due.de/prodaz/ ProDaZ]
* [https://www.uni-due.de/imperia/md/content/prodaz/einfuehrung_zu_den_einzelsprachen.pdf Einführung]
*Gliederung der Beschreibungen: 
:* Verbreitung der Sprache mit Landkarte 
:* erster Einblick in die Struktur der Sprache durch die wörtliche Übersetzung eines Beispielsatzes 
:* Laute und Buchstaben 
:* grammatische Formen 
:* Syntax 
:* Mittel zur Satzverknüpfung im geschriebenen Text 
* Beispiel: [https://www.uni-due.de/imperia/md/content/prodaz/sprachbeschreibung_arabisch.pdf Arabisch]


== Linksammlung ==
* http://www.deutsch-ist-vielseitig.de
* [http://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bbb/unterricht/fachbriefe_berlin/sprachfoerderung/Fachbrief_Sprachfoerderung_DaZ_18.pdf Fachbrief Nr.18] (Teil 1: Umgang mit Mehrsprachigkeit an Schulen) Herausgeber: Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft Berlin-Brandenburg

* Beispiel: [http://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bbb/unterricht/fachbriefe_berlin/sprachfoerderung/Fachbrief_Sprachfoerderung_DaZ_21.pdf Fachbrief Nr. 21] Umgang mit Mehrsprachigkeit (Teil 2): Mehrsprachigkeit wahrnehmen, erfassen, sichtbar machen)