Mobilität

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Zielbeschreibung: Um Hilfe bitten

Ziel/Thema

  • A1Kann in alltäglichen Situationen um Hilfe bitten.

Arbeitsblätter, Unterrichtsideen

Interaktive Übungen

Zuordnung
Wortschatz um Erklärung bitten - etwas erklären -

Learning Snack
Am Bahnhof - eine Anzeigetafel verstehen

Weitere nützliche Links

Zielbeschreibung: Verkehr/ Verkehrsmittel

Verkehrsmittel

  • A1 Die Teilnehmenden kennen die öffentlichen Verkehrsmittel im Nahverkehr vor Ort.

Arbeitsblätter, Unterrichtsideen

Videos/Filme

Wie nutze ich die öffentlichen Verkehrsmittel in Deutschland?
Verkehrsmittel erklärt:
Beispiel Referenzsprache Eng.
Verkehrsmittel in Berlin
Bus fahren (Deutschland für Anfänger)
Bus fahren, Haltestelle, Ticket kaufen, Fahrkarte
Mein Weg nach Deutschland - 1. Im Bus

Interaktive Übungen

Zuordnung: Bild - Verkehrsmittel

Gruppenzuordnung: Artikel - Verkehrsmittel

Verkehrsmittel - Memo

Verkehrszeichen

  • A1Kann öffentliche Schilder und Anschläge verstehen

Arbeitsblätter, Unterrichtsideen

  • Verkehrszeichen (PDF-Datei, 56 kB) = didaktische Hinweise für Lehrer (GI-London)

Interaktive Übungen

Verkehrszeichen Zuordnungsübung

Zielbeschreibung: Sich orientieren

Orte in der Stadt

  • A1Kann nach einem Ort, Platz, Straße oder Gebäude fragen

Arbeitsblätter, Unterrichtsideen

  • Beispiele für A1 zur Orientierung in der Stadt: Wegbeschreibungen Redemittel und Präpositionen



Interaktive Übungen

Wegbeschreibungen verstehen:


Weitere nützliche Links

Weitere Links zum Thema

  • Mein Weg nach Deutschland - 7. Unterwegs auf der Straße
"Willkommen im Verkehrsverbund Rhein-Ruhr (VRR). Hier gibt es viele öffentliche Verkehrsmittel: Regionalzüge, S-Bahnen, U-Bahnen, Straßenbahnen und Busse. Diese Information soll Ihnen dabei helfen, sie zu nutzen."

Die Flyer können von allen Interessierten heruntergeladen, vervielfältigt und verteilt werden!


Handlungsfelder

Die Struktur der Handlungsfelder richtet sich nach dem Prinzip der Aufgabenorientierung. Die kommunikativen Kompetenzen auf dem A1-Niveau stehen im Mittelpunkt und orientieren sich an den "Kann-Beschreibungen" aus folgenden Rahmenlehrplänen für Flüchtlinge:


Willkommen-Logo gelb.png
-> Handlungsfelder übergreifende Kommunikation
Über sich und andere sprechen, um Unterstützung bitten, Gefühle ausdrücken usw.
Kommunikation in Handlungsfeldern
Situationen, in denen sich Menschen in der Gesellschaft bewegen und in der Zielsprache kommunizieren oder agieren, z.B. in der Arbeitssituation, mit Behörden, in Kindergarten und Schule etc.
Alltag in Deutschland
Alltag in Deutschland
Arbeit
Arbeit, Berufe, Bewerbung
Einkaufen
Einkaufen, Essen und Trinken
Gesundheit / Medizinische Versorgung
Gesundheit / Medizinische Versorgung
Unterricht
Unterricht
Kindergarten / Schule / Ausbildung
Mediennutzung
Mediennutzung
Orientierung vor Ort / Mobilität
Orientierung vor Ort / Mobilität
Wohnen
Wohnen, Einrichtung, Wohnungssuche
Ämter und Behörden
Ämter und Behörden
Sitten und Gebräuche in Deutschland
Lokale Besonderheiten
Interkulturelles Lernen
Hinterfragen, Perspektivwechsel, Empathie


Willkommen in Deutschland

Willkommen in Deutschland
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